数字媒体艺术教研室开展“课程建设”教研活动

新学期即将到来，为全面提升教学质量，推进专业内涵建设，增加任课教师对课程目标达成的理解和认识，合理进行课程目标达成方案的制定，并坚持课程的持续改进，数字媒体艺术教研室于2024年8月29日上午开展了以课程建设为主题的教研活动，数字媒体艺术教研室全体教师参加了本次研讨。

本次教研活动由教研室主任邓云青老师主持，教研活动开始前，邓老师强调了课程建设的重要性和必要性，带领全体教师梳理了新旧人才培养方案的异同，并结合我专业课程建设的实际情况，对进一步推进课程建设提出三点要求：一是要把控人才培养方案各课程平台之间的关系，认真梳理课程结构，加强课程资源整合，实现课程体系的整体优化。二是要更新课程建设理念，树立“以员工为本”的课程建设观。要摒弃以往“知识本位”的课程建设观，转向“能力本位”，调动员工学习上的自主性和能动性，发挥员工在教学中的主体地位，使员工的角色从“知识接收器”转变为知识的主动构建者、实践者和探究者。三是加强课程资料的档案建设，课程负责人做好引领作用，处理好课程之间的衔接关系，规范课程实施和结束后的各项课程资料的收集、检查和归档工作。

随后，老师们按不同的课程划分课程组进行各自的课程研讨，各任课老师就课程目标分解、课程教学设计、教学方法、课程评价等发表了自己的见解，对自己执行课程的教学目标达成进行分析，并对教学中存在的问题和不足提出了改进措施与方法。

通过本次教研活动，促进了教师教学理念和创新教学方法的交流与分享，推动了教学改革，为新学期进一步提升课堂教学质量奠定了坚实的基础。